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小学数学课堂教学基点途径研究
小学数学课堂教学基点途径研究
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中文摘要:
小学数学属于数学学科的启蒙教育,在学生们学习数学知识的过程中发挥着重要的作用.对于当下的小学数学教学领域而言,如果想要切实的保障课堂教学的质量和效率,就要准确的把握住课堂教学的基点.本文以小学一年级数学教学为例,就小学数学课堂教学基点途径做了相关的阐述与分析.
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作者:
韩菲
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作者单位:
重庆市九龙坡区石坪桥小学 重庆 400000
关键词:
小学数学
课堂教学
基点途径
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1060
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
1