文渊(高中版)2020，Issue(11) ：735.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1062

"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用与研究

晏平芳
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：735.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1062
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用与研究

晏平芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西南昌大学附属中学红谷滩分校 江西 南昌 330000
  • 折叠

摘要

在素质教育改革背景下初中数学教学注重培养学生的综合素质全面发展,在初中数学教学的过程中导学互动教学模式可显著提升学生的自主学习和思考能力,同时也有利于师生之间的有效沟通和互动,是实现学生综合素质全面发展的重要模式和措施.本研究将针对导学互动教学模式的内涵和意义进行分析,进一步探索导学互动教学模式在初中数学教学过程中的应用策略.

关键词

导学互动/初中/数学教学/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文