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核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究

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新课标指出,要将学生培养成综合能力全面的人才,要面向全体学生,做好学生核心素养引导,使学生具备语文基本素养、核心涵养.小学阶段是学生人生成长过程中,最关键、最重要的阶段,正因如此,小学语文教育才需要高度重视核心素养的培养,做好教学方法优化、教学策略调整,这对学生今后的发展与成长来说意义重大.

王小芳

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甘肃省宕昌县上堠小学 甘肃 陇南 748500

核心素养 小学语文 课堂教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1063

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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