文渊(高中版)2020，Issue(11) ：745-746.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1077

初中物理教学中探究式教学法的运用

黄德华
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：745-746.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1077
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理教学中探究式教学法的运用

黄德华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县农安镇滨河初级中学 吉林 长春 130200
  • 折叠

摘要

物理这门学科是对常见的现象进行的规律性解释的学科,这门学科是理论和实际相互结合而形成的.初中阶段是学生系统接受物理教学的时期,在这一阶段,老师需要培养学生的探究精神,面对未知的现象能够产生自己的研究思路.为此这篇文章主要探讨了如何在实际的教学中培养初中生的探究能力.很多初中生在初次接受这门学科时会认为其太过枯燥,很难理解其中存在的理论知识.为此,教师要能够打破这样的现象,鼓励他们能够积极主动的研究相关的问题,最终提高个人的能力.

关键词

初中物理/探究式教学/运用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文