基于STEM理念的小学数学教学策略研究

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中文摘要：近年来,STEM培训得到了世界各国的重视和认可,我国也开始根据自身特殊国情,逐步发展和完善了STEM培训过程,从而有效提高了小学数学课堂的授课效率.新的STEM教育理念对于培养学生复杂的解决问题的能力、创新能力和实践能力,促进科学文化基础的形成具有重要意义.本文首先针对小学数学课堂与STEM的关系进行了详细分析,随后深入研究并提出教学应用的策略与途径.

作者：

雷晓英

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作者单位：

扶绥县中东镇中心小学广西崇左 532114

关键词：

STEM理念小学数学教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1080

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量4