文渊(高中版)2020，Issue(11) ：764.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1104

关于核心素养在初中历史教学研究中的思考

杨洋
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：764.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1104
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关于核心素养在初中历史教学研究中的思考

杨洋1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省齐齐哈尔讷河市城南中心学校 黑龙江 齐齐哈尔 161000
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摘要

历史学科对学生理解我国的历史文化,树立正确的历史考证观起着至关重要的作用.教育部门之所以在初中阶段加入和深化历史内容,是由于随着年龄的增长,初中学生对历史文化的认识也在逐步深入,借助历史科学的逐步推进,能够有效提高学生的爱国情怀,促使学生树立正确的人生观、价值观.为将历史学科丰富的历史内涵以及对古文明的发展探究价值充分展现出来,历史教师在教育教学中要特别注意培育学生的核心素养,使学生能够健康全面地发展.

关键词

核心素养/初中历史/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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