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把握四个维度促进有效教学

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历史课堂教学是学校历史教育教学工作的基本途径和主阵地,课堂讲授依然是历史课堂教学中最主要的教学方式.本文从初中历史课堂教学应把握好的四个教学的维度,浅谈如何使教学落到实处,全方位地促进初中历史课堂教学的有效性.

陈映裕

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广东省揭阳空港经济区登岗中学 广东 揭阳 515558

历史课堂 教学维度 有效教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1132

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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