文渊(高中版)2020，Issue(11) ：795.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1148

解读文本夯实基础——一年级拼音教学之我见

张玉琳
文渊(高中版)2020，Issue(11) ：795.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.1148
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解读文本夯实基础——一年级拼音教学之我见

张玉琳1
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作者信息

  • 1. 翁源县实验小学 广东 韶关 512600
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摘要

面对部分教师认为的"内容枯燥乏味,学习氛围差,学生的学习兴趣不高"等现状,结合自己教学的经历及2011年颁布的《语文课程标准》对一年级学生的要求"学会汉语拼音,能读准生母、韵母、声调和整体认读音节.能准确的拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》",本文拟从教师、学生、编者解读文本的角度来谈谈我对拼音教学的一些体会.

关键词

解读文本/拼音教学/体会

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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