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"互联网+"时代背景下的高校英语教师职业能力发展策略研究

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经过长期的探索与实践,我国高校英语教学逐步迈入快速发展的新时期,高校英语教师的教学水平得到显著提升.然而,在"互联网+"时代下,我国高校英语教师仍然存在教学方法滞后、教学理念陈旧以及知识结构亟待优化等诸多亟待解决的问题.基于此,本文剖析了"互联网+"时代背景下高校英语教师职业能力发展存在的问题,进而提出一系列解决策略,希冀为促进高校英语教师职业能力发展、提升高校英语教学质量提供一定的借鉴与参考.

王华

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常德职业技术学院 湖南 常德 415000

"互联网+" 职业能力 信息技术 发展策略

2018年湖南省教育厅科学研究项目

18C1611

2020

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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