文渊(小学版)2020，Issue(1) ：87.

体育课堂中如何分层教学才能更好的发挥学生的主体性

马颖颖
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：87.
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体育课堂中如何分层教学才能更好的发挥学生的主体性

马颖颖1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市东昌区新岭小学 134000
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摘要

体育分层教学,是指体育教师在体育教学过程中,依据不同类别学生的各自特点,将学生划分成多个层次,在此基础上依据学生的不同类别制定好相应的教学计划,合理定位教学目标并采取不同教学方法进行教学,促使不同层次的学生都能得到最优发展,感受到体育课中成功的愉悦.体育分层教学能够提高学生的体育兴趣和体育素质,对促进学生身心健康发展有积极的影响.

关键词

体育课/分层教学/主体性/因材施教

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出版年

2020
文渊(小学版)

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ISSN：
参考文献量1
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