国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
体育课堂中如何分层教学才能更好的发挥学生的主体性
体育课堂中如何分层教学才能更好的发挥学生的主体性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
体育分层教学,是指体育教师在体育教学过程中,依据不同类别学生的各自特点,将学生划分成多个层次,在此基础上依据学生的不同类别制定好相应的教学计划,合理定位教学目标并采取不同教学方法进行教学,促使不同层次的学生都能得到最优发展,感受到体育课中成功的愉悦.体育分层教学能够提高学生的体育兴趣和体育素质,对促进学生身心健康发展有积极的影响.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马颖颖
展开 >
作者单位：
吉林省通化市东昌区新岭小学 134000
关键词：
体育课
分层教学
主体性
因材施教
出版年：
2020
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
