文渊(小学版)2020，Issue(1) ：142.

"听说读写"在小学低年级数学教学中的妙用

刘树芬
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"听说读写"在小学低年级数学教学中的妙用

刘树芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省曲靖市罗平县马街镇铁厂完小海石凹小学 云南 曲靖 655813
  • 折叠

摘要

在小学教育体系中,小学数学是非常重要的一个环节,对学生的良好发展有很促进意义.因此,在对低年级学生开展数学教学期间,应该结合学生的特点以及能力,合理的对"听说读写"进行利用,保证学生水平在全面提升的同时,还可以促进教学实效性增强.基于此,本文即对"听说读写"在小学低年级数学教学中的妙用进行了分析,希望可以为相关人员提供帮助.

关键词

"听说读写"/小学低年级/数学教学

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文