国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(小学版)
2020,
Issue
(1) :
148-149.
"教学做合一"思想对小学语文教学的启示
曾婧
文渊(小学版)
2020,
Issue
(1) :
148-149.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"教学做合一"思想对小学语文教学的启示
曾婧
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省宜春市丰城市洛市镇崔家小学 江西 丰城 331107
折叠
摘要
语文是一门充满人文精神与智慧的学科,同时也具有一定的实践性.陶行知先生提出的"教学做合一"思想是重要的生活教育理念,将其渗透到小学语文教学中,对于提升小学语文教学质量,促进小学生语文素养提高,具有重要的意义.本文首先对教学做合一思想进行探讨,然后提出教学做合一思想在小学语文教学中渗透的策略,望采纳.本文基于"教学做合一"思想对小学语文教学的启示展开论述.
关键词
"教学做合一"
/
思想
/
小学语文教学
/
启示
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果