优化课堂设计开展小学快乐足球教学

李亚磊¹

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作者信息

1. 河南省许昌市古槐街小学河南许昌 461000
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摘要

快乐教学法是指教师借助剪接、浓缩、扩充等手法将教学内容生活化,并利用游戏、娱乐、动作手势等为学生创设轻松愉悦的学习环境,让学生在愉悦的情感体验中掌握学习的技巧.快乐教学法的应用,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与性、开发学生的智力、培养学生的自主探究能力,从而提高体育课堂的教学效率.总体而言,快乐教学法是一种启发式的教学方法,在教学活动中注重"情知交融",快乐教学法是以学生为主体,强调学生的素质教育与全面发展.

关键词

优化课堂设计/小学快乐足球/足球教学

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出版年

2020

文渊(小学版)

ISSN：

参考文献量2

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