西藏地区小学数学教学生活化探析

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中文摘要：西藏地区小学数学教育总体来看,具有鲜明的民族特性,小学生的数学学业水平整体偏低,教师在教学方式上,不能够有效的结合生活化的教育内容,改革教育方法和手段.本文对小学数学教学生活化的理论进行简要概述,并结合西藏地区数学教育内容提出,提升生活化教学观念、创设生活化教学情景、认识数学与生活关系、灵活搜集数学教学生活资料,四个方面的小学数学教学生活化改进策略.希望借此为西藏地区小学数学教育提供有效的建议,推动小学数学教学发展.

作者：

牛蓉

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作者单位：

西藏拉萨市堆龙德庆区古荣小学西藏拉萨 850000

关键词：

西藏地区小学数学生活化教学

出版年：

2020

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

被引量1
参考文献量1