文渊(小学版)2020，Issue(1) ：188-189.

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

张滔
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：188-189.
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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

张滔1
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作者信息

  • 1. 赣州市金星小学 江西 赣州 341000
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摘要

小学语文教学要将学生的发展作为核心,将启蒙和发展学生的思想作为教学理念,有效实施趣味识字教学,促使学生融入识字的课堂教学中,使学生能够深刻感受文字的魅力.此外,教师在识字教学中,还可以将其与生活、图片、动作、多媒体等结合,充实课堂教学的同时,实现多样化的趣味识字教学,丰富教学资源,真正提升学生识字水平,提高识字教学质量.

关键词

趣味识字教学/小学语文教学/多媒体应用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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