文渊(小学版)2020，Issue(1) ：193.

快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建

徐微
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：193.
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快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建

徐微1
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  • 1. 丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331106
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摘要

在新课程标准改革的政策背景下,构建良好的课堂氛围是语文教学的新要求.良好的课堂氛围不仅能够帮助学生提升学习兴趣,激发学习热情,还能对学生的学习心理带来不一样的感受.人文学科的学科特点对于构建良好课堂氛围来说有着特有的优势,成功构建适合学生学习的课堂氛围,将对学生的学习起到事半功倍的效果.基于此,本文首先分析了构建良好语文课堂学习氛围的意义,接下来提出几点行之有效的构建、营造方法,以期为小学语文教育工作者提供一定的帮助与参考.

关键词

快乐学习/小学语文/课堂氛围/构建/高质量课堂

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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