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浅谈初中历史高效课堂的构建策略

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随着新课程改革的深入,历史教师的教学方法不断改变.本文运用现有的有效教学理论成果,从调动学生积极性、一课一中心、教学方法的选择、史料的运用等方面对提高课堂实效性进行探讨.

陈映裕

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广东省揭阳空港经济区登岗中学 广东 揭阳 515558

初中历史课堂 高效性 一课一个中心 策略研究

2020

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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