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浅谈小学数学教学中情境创设
浅谈小学数学教学中情境创设
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中文摘要：
小学要实施素质教育,就要以教学为中心,即通过改革课堂教学来实施.要为学生创设有效的课堂教学情境,发挥学生在教学过程中的主体作用,使他们由不爱学到爱学、不会学到会学,使学习成为他们内心的迫切需要.
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作者：
王丽
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作者单位：
吉林省通化市东昌区第二实验小学 134000
关键词：
小学数学
创设情境
趣味性
生活化
探索性
寓教于乐
出版年：
2020
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
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