文渊(小学版)2020，Issue(1) ：343.

小组合作学习对于语文阅读能力的提升

黄文莉
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：343.
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小组合作学习对于语文阅读能力的提升

黄文莉1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区桂林市临桂区城区第二小学 广西 桂林 541199
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摘要

本文主要研究了在小学语文阅读的教学中,如何通过合作学习的方法开展教学活动,并提出了一些关于小组合作的教学方法以供参考.小组合作学习的形式在小学语文阅读教学中十分受用,能够促使语文阅读的教学效果提升,推动学生综合素养得到发展.对此,教师要积极利用小组合作学习的优势,科学分组、立足教材、多元评价,构建新时代优质合作型小学阅读课堂.

关键词

小组合作/小学语文/阅读能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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