文渊(小学版)2020,Issue(1) :376.

信息技术条件下农村初中英语课堂小组合作学习评价策略

陈玉婷
文渊(小学版)2020,Issue(1) :376.

信息技术条件下农村初中英语课堂小组合作学习评价策略

陈玉婷1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市南三中学 广东 湛江 524000
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摘要

小组合作学习(Group Cooperative Learning)又称协作学习,就是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的 以合作学习小组的形式,系统利用教学中动态因素之间的互动来促进学生的学习,并以团体的成绩为评价标准共同达到教学目标和要求的教学活动.美国约翰斯•霍普金斯大学的斯文莱讲授是合作学习的主要代表人物之一,它认为:"合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依据他们整个小组的成绩获得奖励或认可的课堂教学技术."

关键词

合作学习/课堂教学/评价策略

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基金项目

湛江市南三岛名师培养对象2019年度课题(2019ZJKTLX016)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量1
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