信息技术助力小学数学空间图形教学

陈柱艺¹

扫码查看

作者信息

1. 广东省封开县莲都镇中心小学广东肇庆 526500
折叠

摘要

小学阶段是学生接受正式教育的一个初级阶段,很多学生因为是刚开始接受课堂教学,对于很多学科的理论知识理解不是很容易,在一开始的时候对于数学的学习就有一种恐惧的心理.因为数学需要学生的发散思维,还需要有一定的空间想象能力,尤其是在小学数学课本中有很多空间图形的讲解和计算,这部分内容也是学生比较难以理解的部分.因此老师应该重视这部分内容的讲解技巧,结合信息技术教学,为学生直观的展示图形的空间变化规律以及计算方法,提高学生学习数学的兴趣.

关键词

信息技术/小学数学/空间图形

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(小学版)

ISSN：

参考文献量3

段落导航