文渊(小学版)2020，Issue(1) ：378.

指向深度学习的小学语文课堂教学有效性研究

江勃文
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：378.
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指向深度学习的小学语文课堂教学有效性研究

江勃文1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市南雅中心小学 福建 建瓯 353101
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摘要

语文素养的教育与提升对小学生十分重要.伴随着新教育理念的不断深入,语文教育的方式也要结合时代的变革做出相应的改革与创新.多个教育学家都推荐小学阶段语文教育要指向深度学习,采用体验探究式教学方法,围绕小学生这个教学核心,通过深度学习不断提升小学生文学综合素养.

关键词

小学语文/深度学习/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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