文渊(小学版)2020，Issue(1) ：381.

传统文化和小学语文教学的整合研究

徐玉玲
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：381.
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传统文化和小学语文教学的整合研究

徐玉玲1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市电白区第九小学 广东 电白 525400
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摘要

传统文化既是我国的珍贵宝藏,也是特殊的教学资源.在教学改革时,小学语文老师积极利用传统文化丰富教学资源,通过整合传统文化与学科教学来培养学生正确的人生三观,保障学生坚持积极向上的心态,主动应对生活的挑战.传统文化与小学语文教学的结合对提升学生的综合素养、顺利实现人才培养目标有明显的促进作用,语文老师需要找准传统文化的切入点,通过两者的完美结合来强化语文教学.

关键词

传统文化/小学语文/整合研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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