文渊(小学版)2020，Issue(1) ：387.

对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

宋兴宽
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：387.
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对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

宋兴宽1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县麻布岗中学 广东 河源 517338
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摘要

语文课程对于初中学生来说相对刻板,并且初中语文教师的教学方式也相对落后,这就导致学生在学习过程中经常出现学习兴趣低下,或是不愿参与教师的教学活动等问题.但是语文知识对于每一个中国人来说都有着十分重要的意义,同时也是引导学生深入了解民族文化的重要途径,因此教师在教学过程中就要重视教学的多元化,利用多元化教学方式来引导学生.使学生能够重视起语文课程学习,进而提高学生的综合能力以及课程基础能力,为学生更高年级的语文课程学习打下坚实基础.

关键词

初中语文/多元化/教学方法/探讨

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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