文渊(小学版)2020，Issue(1) ：398.

细查病因对症下药——小学中高年级计算错例分析与策略

邹添辉
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：398.
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细查病因对症下药——小学中高年级计算错例分析与策略

邹添辉1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇第三小学 广东 河源 517300
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摘要

毫无疑问,在小学数学的教学事业中,计算项目具备着不可取代的意义,关乎孩子们的心态与思维.可就实际情况来看,孩子们在计算时难免会暴露出大量的漏洞与薄弱点,这让正确率大打折扣,并打击到他们的学习热情,孩子对数学出现抵触、排斥心理.为扭转这样的困境,笔者立足于客观条件,围绕计算问题展开了系统、透彻的剖析,揭露了其源头所在,并制订了具备高度针对性与可操作性的改善规划,以求改善孩子们的计算水准,希望能带来一定的思路与启迪,为教学事业做出贡献.

关键词

计算/中高年级/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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