文渊(小学版)2020，Issue(1) ：461-462.

探究教学法在高中生物教学中的实践与应用

王莉琼
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：461-462.
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探究教学法在高中生物教学中的实践与应用

王莉琼1
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作者信息

  • 1. 天津英华国际学校 天津 301700
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摘要

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.尤其是对于高中学生来说,新课程改革的影响之下在高中生物课堂展开了探究式教学.因为新课程改革背景之下所强调的就是多学、多问、多思考与探究式教学方法的观念不谋而合.此种模式在高中生物课堂上的实践与应用可以加强学生理论与实践的结合,培养起学生对于生物学科的兴趣;也可以激发学生对生物课堂这种未知事物的求知欲望,对于学生的学习有着极为重要的意义.鉴于此.本文对探究教学法在高中生物教学中的实践应用进行深入分析,为相关工作人员提供参考资料.

关键词

高中生物/研究式教学/课堂

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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