文渊(小学版)2020，Issue(1) ：522.

学困生转化策略的研究

胡爱峰
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：522.
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学困生转化策略的研究

胡爱峰1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市古交市第十小学校 山西 太原 030205
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摘要

学困生的转化要从积极心理学的角度出发,激发学生的学习兴趣,尊重、信任学生,从学校、家庭、社会三个维度,改善孩子自身及周围的环境来实现.

关键词

心理认知/学校/家庭/社会

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出版年

2020
文渊(小学版)

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ISSN：
参考文献量1
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