文渊(小学版)2020，Issue(1) ：601.

基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略探讨

曹保全
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：601.
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基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略探讨

曹保全1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学 黑龙江 黑河 164021
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摘要

因为长期的应试教育理念的影响,在进行高中语文阅读教学的时候教师通常都不重视引导学生去进行探索和体悟,所以他们的阅读能力也得不到提升.而如今,随着教育要求的转变,语文教学更重视对于学生核心素养的培养,在这样的背景下,语文阅读教学也需要作出转变,调整教学的策略,要能够对学生的核心素养进行培养与提升.下面笔者就根据自身多年的教学经验对高中语文阅读教学怎么对学生的核心素养进行培养进行了探讨,提出了几点自己的意见.

关键词

核心素养/高中语文/阅读教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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