国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(小学版)
2020,
Issue
(1) :
626-627.
浅谈初中英语口语教学的有效策略探究
樊丽丽
文渊(小学版)
2020,
Issue
(1) :
626-627.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈初中英语口语教学的有效策略探究
樊丽丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
进贤县架桥镇架桥初级中学 江西 南昌 331719
折叠
摘要
英语是一门语言工具,学习英语的最终落脚点必然是现实中的应用.口语交际显然是最基本的一种语言应用方式.过去受到应试教育理念的影响,很多教师不重视口语教学,导致很多学生虽然能够取得不错的卷面成绩,但即使是一般场景下的简单英语对话也会让他们觉得困难重重.目前,这种情况得到了一定的改观,还需要广大同仁继续努力,加强教学创新,在深刻把握初中生心理性格特征的基础上,努力寻找更容易被学生所接受的教学策略方法,将英语口语变成学生未来人生道路上能够充分使用的一项重要技能.
关键词
初中英语
/
口语教学
/
有效教学
/
方法策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果