文渊(小学版)2020，Issue(1) ：712-713.

如何利用"微课"突破小学语文教学中的重难点

冯丹红
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：712-713.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何利用"微课"突破小学语文教学中的重难点

冯丹红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省西安市西工大附小龙湖分校 陕西 西安 710038
  • 折叠

摘要

在小学语文的教学课堂上,教师应重视利用好微课这项技术,发挥微课教学的优势,帮助学生深入认识小学语文这一学科,打好学生的语文基础,降低学生学习语文的难度.通过利用微课的方式,更好地为学生展现语文教学中的重点知识和难点知识,开展更为有针对化的教学,提高学生的课堂学习效率.

关键词

微课/小学语文/教学重难点

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文