文渊(小学版)2020，Issue(1) ：720.

小学高年级语文教学中开展挫折教育的价值

赵晓芸
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：720.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学高年级语文教学中开展挫折教育的价值

赵晓芸1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市万州区汶罗小学 重庆 404000
  • 折叠

摘要

随着基础教育改革的不断深入,越来越多的人都开始注重小学生的全面发展.所以教师在语文课堂中需要在教授高年级小学生语文知识的基础上注重高年级小学生的健全人格培养,这样才能让学生在日后更好的发展自己.而且高年级小学生本身正处于身心发展的重要时期,在这个时期不仅需要找到适合学生的教学模式还需要针对高年级小学生的特点更有效开展教学.因此本文主要对小学高年级语文教学中开展挫折教育的优势进行深入分析,在分析的过程中阐述小学高年级语文教学中开展挫折教育的策略.

关键词

小学高年级语文/挫折教育/价值

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文