文渊(小学版)2020，Issue(1) ：732.

语文口语交际的重要意义及实施策略

林彬
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：732.
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语文口语交际的重要意义及实施策略

林彬1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
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摘要

《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流.""初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神."口语交际能力的培养对于小学生来说,意义非凡.教师在平时的教学中以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提高学生的口头表达能力为目标,从在课堂中培养,到在活动中训练,再到走进生活实践,能有效培养和提高学生的口语交际能力.

关键词

口语交际/意义/原则/策略与方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

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