文渊(小学版)2020，Issue(1) ：768.

小学生"导学——自学——互学"自学模式的实践研究

于权
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：768.
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小学生"导学——自学——互学"自学模式的实践研究

于权1
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作者信息

  • 1. 吉林省集安市头道镇米架村小学 吉林 集安 134200
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摘要

教师在一定教学思想或理论指导下,建立的有关教学活动相对稳定的结构框架和活动程序称为教学模式.刚开始时,流行的教学模式是传授,其主要结构分为讲解、口语、阅读和练习.在这种教学方式下,学生完全没有独立思考的能力,小学学生学习到的知识局限于教师传授的知识范围内.因此,在19世纪20年代杜威提出以"以儿童为中心"的"做中学"作为语用的教学模式.该模式弥补了以往模式的不足,强调学生在学习中的主体性的作用.

关键词

小学/导学一自学一互学/课堂教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

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ISSN：
参考文献量2
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