文渊(小学版)2020，Issue(1) ：770.

童谣预警

陈翩
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：770.
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童谣预警

陈翩1
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作者信息

  • 1. 湛江市第二十八小学 广东 湛江 524000
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摘要

教育是一项复杂的工程,因为教育的对象——学生,是有丰富的感情、独立的思想和行为能力者.特别是生活在这个信息网络时代的孩子,他们对事物的认识更为广泛,更为便捷,更强烈地要求独立、自由和平等.作为教育工作者需要提高警惕,掌握消极童谣的预警信息,关注消极童谣背后隐藏的情绪,把握学生心理和行为动态.坚持从儿童的认知特点和生活实际出发,大力弘扬积极向上的童谣,让优美的童谣滋润童心,激发童趣,呵护童真,熏陶学生的情操,净化学生的心灵,促使学生乐学,好学和善学.

关键词

灰色童谣/心理健康/核心素养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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