文渊(小学版)2020,Issue(1) :933.

高中视唱练耳节奏训练的教学思考

申雯
文渊(小学版)2020,Issue(1) :933.

高中视唱练耳节奏训练的教学思考

申雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东梅县东山中学 广东 梅州 514011
  • 折叠

摘要

节奏是构成音乐的基本要素之一,对表现乐曲的性质、情绪和风格具有重要影响.在音乐里,节奏就像是骨架,将一系列音符串联起来表达某种情感.同一段音乐使用不同的节奏,给人的情绪体验是截然不同的.当下的许多歌曲改编,都是在节奏上作了很大的改变,于是给人一种耳目一新的感觉.因此,学好节奏,对提升音乐作品的理解力和表现力具有重要意义.然而,在教学过程中发现,许多学生因为没有正确的节奏训练方法,导致对节奏的理解和掌握不尽人意.本文将针对高中音乐专业学生在节奏学习上主要的问题进行分析,并提出相关的解决方案.

关键词

节奏/节拍/单位拍/节奏型

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文