文渊(小学版)2020，Issue(1) ：1026.

培养数理超常儿童问题意识的思考

王六平
文渊(小学版)2020，Issue(1) ：1026.
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培养数理超常儿童问题意识的思考

王六平1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙华区清湖小学 广东 深圳 518000
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摘要

问题是数学的心脏.老师应充分发挥数理超常儿童的聪明才智,为学生构建新型师生关系,积极鼓励孩子提问,让孩子体验成功的快乐.

关键词

数理/超常儿童/问题意识

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出版年

2020
文渊(小学版)

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