巧用混龄游戏,促进幼儿的交往能力

张丽娜¹

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作者信息

1. 泰州市儿童教育实验中心江苏泰州 225300
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摘要

幼儿园的混龄活动是当前重要的教育尝试与教育改革.多样化的混龄活动形式中,混龄游戏是其中基础的,可操作性强的混龄方式.其游戏的特性也可以有效的提高学生的参与积极性.因此在当前幼儿园开展混龄游戏的教育实践中,多通过活动角的构建,以幼儿自由活动的形式来促进幼儿交往能力的提高,提升幼儿的社会化能力.而不同年龄阶段之间幼儿的相互配合可以通过不同年龄学生的相互配合,实现游戏质量的提升从而促进幼儿的成长.

关键词

混龄游戏/幼儿/交往能力

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出版年

2020

文渊(小学版)

ISSN：

参考文献量2

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