摘要
随着新一轮基础教育改革课程的逐步推进,教育评价问题日益成为当前课程改革有效实施的"瓶颈"问题.我们尝试家校携手,引导学生利用课内和课外合理应用"智能"测评系统,开展形式多样的教育教学活动.学校注重拓宽渠道,整合资源,为教育创设"开放校园";教师注重学科渗透,改革创新,为教学创设"特色学堂";家长注意因势利导,情感交融,为孩子营造"亲情家园";学生通过自主创新,提升能力,为自己建立"个性空间".通过学校、家庭、社会形成合力,根据小学生的身心发育特点,结合学科教学内容,充分发挥各自优势,正确引导孩子合理地应用合适的"智能"测评系统,激发学习兴趣,让网络成为孩子学习的乐园,促进学生的心智均衡和谐健康发展,提高了教育教学效率,取得了良好的效果.
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