文渊(小学版)2020，Issue(5) ：20.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.026

浅谈特色高中艺术生德育生活化教育的策略

周坤
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：20.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.026
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈特色高中艺术生德育生活化教育的策略

周坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛西海岸新区音乐学校 山东 青岛 266000
  • 折叠

摘要

随着新课程教学目标改革的实施,为高中德育教育发展带来了新的机遇与挑战,高中在进行德育教育时应将立德树人作为教育工作的重点,提高学生综合素质.高中艺术生是在某一方面具有特长的学生,具有思维活跃、思想新奇等特点,要想促进高中艺术生德育教育全面发展,教师需要积极转变教学方法与教学模式,将生活化教育引进教学,进而实现德育教育目的最大化.本文主要是对高中艺术生德育生活化教育的策略进行分析,希望可以为今后的德育教育工作提供参考.

关键词

高中/艺术生/德育教育/实践策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文