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小学体育课堂教学游戏化的实践研究
小学体育课堂教学游戏化的实践研究
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中文摘要：
采取体育游戏的形式,来开展小学体育教学工作,是符合素质教育发展观、满足小学生身心发展特点的重大教学改革措施,有利于活跃课堂氛围,集中学生的注意力,激发学生的学习积极性,从而促进教学效率的极大提升.为此,本文论述了体育游戏的应用意义,并就其在小学体育教学中的具体实践进行了探讨和分析,以供参考.
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作者：
王珊珊
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作者单位：
吉林省集安市头道镇中心小学 吉林 集安 134200
关键词：
体育游戏
小学
体育教学
实践
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.047
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
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