文渊(小学版)2020，Issue(5) ：67-68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.094

如何让小学语文课堂更具灵动性——浅谈小学信息技术与语文课堂的整合

魏梦瑶
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：67-68.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.094
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如何让小学语文课堂更具灵动性——浅谈小学信息技术与语文课堂的整合

魏梦瑶1
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  • 1. 宜春市万载县高村镇严田小学 江西 宜春 336109
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摘要

随着时代的不断发展,信息技术在各个行业得到了广泛的应用,为了提高小学语文课堂的教学效率,提高课堂的灵动性,可把小学信息技术与语文课堂深度进行整合.基于此,本文首先简要概括了小学语文课堂的教学现状,随后从三个方面分析了整合小学信息技术和语文课堂来提高灵动性的途径,以此来供相关人士参考与交流.

关键词

灵动性/信息技术/小学语文课堂/有效整合

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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