文渊(小学版)2020，Issue(5) ：95.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.135

农村小学语文阅读教学的现状和方法

李荣
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：95.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.135
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村小学语文阅读教学的现状和方法

李荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省开远市乐白道中心小学 云南 开远 661699
  • 折叠

摘要

语文阅读教学是教师、学生与课文三者间的沟通、平等对话的过程.为了在课堂阅读教学中实现有效教学,我从阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法、阅读氛围、科学阅读等方面来培养学生的阅读能力.学会阅读,以致达到终生阅读,是我们每一个人应具备的基本素质.而对学生来说,掌握阅读方法,学会阅读是提高认知、发展思维、丰富感情的必备条件.

关键词

农村小学语文/阅读教学/现状/措施

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文