摘要
在我国新一轮基础教育课程改革的大环境下,小学阶段的素质教育在整个教育阶段中起到重要的作用.小学语文能够培养学生们的基本文学素养和自主学习语文的能力,在这个基础上才能够提高学生们的综合运用文学知识的能力.笔者认为挑选文字优美的阅读材料,能够培养学生写作能力及文学素养,教师要积极引导学生阅读儿童名著,组织学生进行课外的阅读活动,因为儿童文学选文无论是语文课堂上及课下对学生的积极影响非常大,其对于学生的文学思维发展很有价值.因此,需要对儿童文学选文问题进行深入研究及分析,从而促进语文教学与儿童文学选文充分地对接及融合.
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