文渊(小学版)2020，Issue(5) ：128.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.184

浅谈初中生编程思维的培养

黄伟康
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：128.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.184
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浅谈初中生编程思维的培养

黄伟康1
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作者信息

  • 1. 惠州市实验中学附属学校 广东 惠州 516000
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摘要

随着互联网信息技术的飞速发展,在初中教学阶段,对初中生群体的素质培养已经不能仅仅局限于传统的理论知识教授,就是需要在培养学生的学科专业能力与知识运用能力的基础之上,进一步开发挖掘学生的创新创造能力,而编程思维的培养就是有效的促进学生逻辑思维与思考深度进一步提高的有效办法,本文即针对初中生群体编程思维的开发与培养展开分析,提出相关的意见和建议,以供参考.

关键词

初中生/编程思维/编程能力/培养措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量5
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