文渊(小学版)2020,Issue(5) :130-131.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.188

如何培养小学低年级学生的劳动习惯

王芙蓉
文渊(小学版)2020,Issue(5) :130-131.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.188

如何培养小学低年级学生的劳动习惯

王芙蓉1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市津市市第一完全小学 湖南 常德 415400
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摘要

随着现在教育改革的不断深入,对小学生的素质教育尤为重视,尤其在素质教育中的劳动教育,强化小学生的劳动教育对小学生个人而言具有非常重要的意义,对他们未来的成长具有促进的作用.因此,培养小学生的劳动意识、劳动习惯和劳动动力对小学生的健康成长至关重要,需要学校、教师和家长重视对小学生劳动教育的程度,但是在小学教育阶段中,由于各种因素导致劳动教育无法有效的实施,阻碍了学生劳动习惯的养成,本文结合自身的劳动教育经验,对培养小学生劳动习惯、意识等方面进行分析,并提出有效的对策.

关键词

劳动习惯/小学生/策略/劳动意识

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量1
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