文渊(小学版)2020，Issue(5) ：143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.207

重视数学实验,促进学生发展——小学数学实验教学初探

徐国兰
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：143.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.207
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重视数学实验,促进学生发展——小学数学实验教学初探

徐国兰1
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  • 1. 南昌市进贤县架桥镇中心小学 江西 南昌 331719
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摘要

《数学课程标准》规定:数学内容应该联系现实、具有挑战性,有利于学生进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动.新课改背景下,明确提出了数学教学实验教学的重要性.但在实际教学中,很多教材中对数学实验内容安排不足,许多教师思想上对数学实验重视不够,没有在数学课程教学中发挥实验教学价值.目前,小学教育教学过程中,有效地开展数学实验,是广大数学教师面临的重要课题.本文对小学数学实验教学进行初探.

关键词

数学实验/学生发展/小学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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