文渊(小学版)2020，Issue(5) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.210

生活情境在小学数学教学中的运用探讨

易翠萍
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.210
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生活情境在小学数学教学中的运用探讨

易翠萍1
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作者信息

  • 1. 宜春市潭埠镇中心小学 江西 宜春 336104
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摘要

数学是一门与生活联系十分紧密的学科,在小学数学学科教学中,生活情境的实践应用是素质教育发展下小学数学教学改革的重要方向.生活情境与数学教学的有效结合,在一定程度上丰富了数学教学内容,对于教师教学方法的创新有着积极的促进作用,同时也能够增强学生对抽象数学知识的理解力,是现阶段小学数学教师在教学改革中深入探索的重要方向.本文在分析小学数学教学现状的基础上,阐述了生活情境在小学数学教学中的运用意义,最后,从小学数学教学实际出发,进行了有效的生活情境实践应用策略的探索.

关键词

小学数学/生活情境/教学应用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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