文渊(小学版)2020，Issue(5) ：146.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.211

运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

余慧
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：146.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.211
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运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

余慧1
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作者信息

  • 1. 南昌市广南学校 江西 南昌 330002
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摘要

微课程翻转课堂是当前教学中备受教师和学生欢迎的教学方法,有利于提高课堂教学的质量与水平,提升学生对数学学习的兴趣.将微课程翻转课堂与小学数学进行有效的结合,可以丰富小学数学教学的模式,增强数学教学的趣味性,提高学生对数学知识的理解.本文以此为背景,对微课程翻转课堂在小学数学教学中应用的现状进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高小学数学教学的水平.

关键词

微课程/翻转课堂/小学数学/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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