文渊(小学版)2020，Issue(5) ：160-161.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.233

小学语文教学中关于学生思维能力塑造的策略分析

张敏
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：160-161.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.233
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小学语文教学中关于学生思维能力塑造的策略分析

张敏1
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作者信息

  • 1. 宜春市宜阳新区官园学校 江西 宜春 336000
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摘要

在素质教育理念下,学生的思维能力发展备受人们关注,有效塑造学生的思维能力已然成了当前各个教学活动实施的重要目标,尤其是对于小学阶段的教学而言,如何在教学中落实学生思维能力的塑造,已经成为当前众多小学教师教学研究的重点问题.本文就从小学语文教学出发,分析探究了小学语文教学中学生思维能力塑造的具体策略.

关键词

小学语文/学生/思维能力/塑造策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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