文渊(小学版)2020，Issue(5) ：170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.247

浅谈小学数学"问题解决"能力提高的策略

江丽
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：170.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.247
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浅谈小学数学"问题解决"能力提高的策略

江丽1
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作者信息

  • 1. 高安市独城中心小学 江西 高安 330813
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摘要

对于小学数学学习来说,学生问题解决能力的培养尤为关键,大部分的数学问题与学生的生活实际联系比较紧密,老师需要着眼于问题分析、问题研究和问题解决来开展教学,关注这三大教学板块之间的内在逻辑联系,以提升学生的问题解决能力为核心,掌握恰当可行的教育教学技巧以及策略,让学生能够掌握适合自己的数学学习方式,进而实现举一反三和学以致用,主动利用所学习的数学知识解决问题、分析问题并获得更多的收获.

关键词

小学数学/"问题解决"能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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